ANÁLISE DO PROCESSO DE TREINAMENTO DE UMA UNIVERSIDADE CORPORATIVA PELA PERSPECTIVA DA ABORDAGEM SISTÊMICA DE TREINAMENTO

Rodrigo Fernandes Menezes, Janduhy Camilo Passos, Márcia Freire de Oliveira, Ismael Barbosa, Henrique Geraldo Rodrigues

Resumo


Objetivou-se, neste trabalho, analisar o processo de treinamento desenvolvido pela universidade corporativa de uma indústria desenvolvedora de softwares de gestão empresarial, com o propósito de discutir de que forma o processo de treinamento realizado na universidade corporativa pesquisada contempla elementos e características da abordagem sistêmica de treinamento. A estratégia de pesquisa adotada foi o estudo qualitativo básico e os dados foram coletados por meio de entrevistas qualitativas individuais semiestruturadas com gestores e levantamento documental estruturado. Os resultados mostram que a adoção, pela universidade corporativa estudada, de elementos da abordagem sistêmica de treinamento contribui para o desenvolvimento de ações de capacitação que proporcionam aprendizados efetivos aos seus participantes e alinhados aos objetivos estratégicos da organização. Não obstante, por estarem fortemente baseados na modalidade de educação a distância, os programas de treinamento da universidade corporativa contribuem mais para a aquisição, pelos participantes, de aprendizados técnico-funcionais e menos para o desenvolvimento de aprendizados comportamentais. Pondera-se que tal resultado seja decorrente, em parte, das limitações à interação e cooperação entre os participantes dos treinamentos, quando este é realizado por meio da modalidade de educação a distância. Como principal limitação, salienta-se que os resultados da pesquisa não podem ser generalizados, dado que se baseiam, sobremaneira, na visão dos gestores entrevistados, cuja organização foi selecionada por conveniência. A pesquisa contribui para ampliar as discussões sobre as abordagens de treinamento utilizadas no âmbito da educação corporativa e seus resultados.

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DOI: https://doi.org/10.5102/un.gti.v7i1.3590

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